踐行核心素養(yǎng)，提升教學質量
——我校成功承辦"新高考"與"核心素養(yǎng)"主題研討活動
為全面提升班級管理創(chuàng)新實際工作能力，進而落實立德樹人，培養(yǎng)核心素養(yǎng)，圍繞"新高考""核心素養(yǎng)"為主題的研討活動于2019年12月3日在我校六樓報告廳舉行。
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此次活動由江西金太陽教育研究有限公司主辦?；顒友埩巳A南師范大學教育學博士、心理學博士、碩士生導師、核心素養(yǎng)等研究專家左璜教授，江西金太陽研究院高級研究員、高級講師江太海先生作專題報告。學校全體教師及部分兄弟學校的領導、老師參加活動。
上午九時，活動在孫冬青校長的致辭中拉開帷幕。孫校長對各位專家的到來表示歡迎與感謝，他向與會人員介紹了江南實驗中學教育教學管理及辦學成果等基本情況，他強調了關注新高考、了解核心素養(yǎng)的重要性，同時希望與會人員認真聽會，學習領會，為教育教學助力。
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江太海教授作了題為《新高考背景下的學校應對策略》的專題報告。他從新高考概述、學校應對策略和建議兩方面詳細解讀了新高考背景下學校的教育教學管理等方面應采取的具體舉措，并結合江、浙、滬等地區(qū)的新高考改革的案例闡釋了新高考背景下的核心內涵。
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上午10點鐘，全體與會人員饒有興致地觀看了我校的課間操活動。有序的集結、整齊的步伐、響亮的口號無不給與會人員留下了深刻的印象。
下午，左璜教授作了題為《基于學生發(fā)展核心素養(yǎng)的學校課程與教學變革》的報告。左教授先從教育需要與時俱進，繼而提出"為教育目的瘦身"的觀點以及"學生核心素養(yǎng)"的概念。左教授結合自身教育子女的經(jīng)歷和鮮活的中學校園案例，分別從國內外學生發(fā)展核心素養(yǎng)的模型建立和研究動態(tài)、學生發(fā)展核心素養(yǎng)的內涵以及學校課程標準等方面，逐一做了詳細的介紹。
她特別強調中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)一直以來都是以"注重思想道德教育，做一個全面發(fā)展的人"為核心，并對"全面發(fā)展"在現(xiàn)代社會更應是自主發(fā)展、社會參與及互動、文化學習三者兼具的問題做了非常詳細的解讀。左教授在報告過程中，還與老師進行互動，教師參與度高，收到了很好的效果。（圖片7）
時間是短暫的，收獲是滿滿的。專家的報告讓老師們既了解到新高考的特點、趨勢，也了解到如何應對的策略；既了解了核心素養(yǎng)重要性，又進一步了解了核心素養(yǎng)的具體內涵，更重要的是了解到核心素養(yǎng)與新高考的內在聯(lián)系，使大家對研究高考命題方向、依據(jù)都有了一個明確的認識。（校辦供稿）
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